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新花城软件简介

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3月2日，广州在线教育基础课程“广州电视课堂”正式上线。继高一、二年级课程推出一周后，3月9日，初中、小学课程也如期推出。广州市教育局迅速调动全市优秀师资资源，集合集体智慧，开办了一堂又一堂优质课，让孩子们足不出户就能学有所成。据统计，已有超过1000名名师参与了支撑课程的录制。所有课程都将在线进行新花城。同时新花城还推出了广东省实验中学、华阳小学、省十里湾小学、学而思网校直播课、学而思培优公益课程等。

在线教学

每节时间不应超过20分钟

按照广东省教育厅的工作安排，3月2日起，广州市所有中小学开展在线教育，学生不返校。广州要求小学每天在线教育时长不超过2小时，初高中（含中等职业学校）每天在线教育时长不超过3小时，以及各阶段在线课程教师授课时间原则上不超过20分钟。

我市将《广州电视课》作为全市基础课，将于3月2日面向高中非毕业班、3月9日面向义务教育阶段开课。学生可通过广州有线电视、广东有线电视、网络电视。广州智慧教育公共服务平台将提供课程视频轮播和下载。

移动端，作为市教育局公布的直播平台之一，官方指定频道新花城也同步推出了中小学11个年级的直播课程和内容播放，还提供了丰富多彩的课程由名师授课。家长只需打开手机或iPad，孩子就可以通过“新花城”在家学习。新花城除了每天按照统一的时间表播放各年级的在线教育课程外，还支持点播播放，学生可以在课堂上随时实时复习。

七所名校

强强联手录制高中课程

广州教育系统回应称，“在线教育工作一刻也不能耽搁”。广州教育信息中心作为“广州电视课堂”的具体实施单位，面临时间紧、任务重、人力少、压力大的问题。面临着如何协调各方、如何分配资源、如何运行各种资源释放。方法、如何落实平台运营服务保障等一系列疑难问题。 “支部引导，大家齐心协力”，市教育信息中心党支部召集党员代表、群众代表，集思广益，攻坚克难，成立了平台资源配置组、课程录制支持组和对外沟通协调小组，严格按照“同年级、同课表、同师传道”的原则，协调组织教师开发、录制在线课程，不断努力，做出落实应急预案，保障运行。

光雅、执信、二中、六中、铁一一、光复、协和组成的优秀教师团队为一二年级学生录制“广州电视课堂”，实现共享汇聚全市优质教育资源。在此过程中，广州市教育局发挥协调作用，市教学研究所精心设计课程，指导学校教师集体备课。市属学校勇于承担责任，积极参与，按照学科分工承担责任。光雅负责数学、化学、体育、音乐、美术等科目，执信负责政治，二中负责英语，六中负责生物，铁一负责地理，光复负责物理。此外，还有合作模式，执信与协和共同负责语文科目，六中与广州附中共同负责历史科目。从2月22日接到任务到集结队伍并成功组队，很多学校只用了一天的时间。七所学校、七支优秀团队发挥集体智慧，共同迎接和应对“电视课堂”的挑战。

市立高中名师通宵熬夜备课

接到通知后，执信中学连夜召开会议进行动员，老师们主动上阵做志愿者。学校集结精锐部队，迅速奔赴前线录课。全校共有13人参与了40课时的录制。广州市优秀教师、高二语文主任廖波老师参与了高二语文的准备和录制。他告诉记者，备课组派出了他和曾虎贤、钱莉、梁国明四位老师参与拍摄。第一周，选用《时评作文》和李白、苏轼的诗作为教学内容。资深老师曾虎贤还为本次录制专门准备了作文课，素材全部来自武汉疫情防控。他说：“我们希望引导学生关注现实、关注国家命运、关注自身成长，让孩子们树立对社会、人类的使命感和责任感。”

广雅中学作为参与电视录课的主要学校，承担了高中5个科目（数学、化学、体育、美术、音乐）共计120课时的录制，占全校电视录课总数的1%。记录本市高中非毕业班的课时。 /3。本次电视课录制参加者均为光亚一线教学教师，其中包括国家级万人计划名师、广东省特级教师、南粤优秀教师、市教育学会学科委员会中心组成员等光亚首席教师，包括学科带头人、备课带头人在内的骨干教师共28人。数学系梁辉老师表示，正式报课前一天晚上，吴新华副校长紧急组织全体报课老师召开线上会议，提出了很多详细问题。 “当晚，我紧急修改课件，不断与课题组长交换修改意见，直到凌晨3点才定稿。洗完澡后，我模拟讲课，凌晨4点左右就睡着了，起床早上7点30分录课，早早到了，知道课程地点后，花时间熟悉课件……学完课程的那一刻，虽然很累，但也很自豪。我们共同努力，始终按照名校标准提供优质课程，保障学生自主高效学习。”梁辉解释道。

协和中学张政老师为一年级学生上第一堂网络教育课。这堂课，他教庄子的《逍遥游》。《逍遥游》共5节课，每节课20分钟，共100分钟。正常课堂教学，《逍遥游》大约需要3节课，每节课40分钟，总共120分钟。为此，张政重新分配了上课时间。第一节课对课文进行整体了解并介绍作者，第二节课至第四节课进行详细的内容梳理，第五节课总结艺术思想价值。

各区吹响名师“集结号”

各区负责义务教育阶段九年级课程。每个区负责一个年级。经市教育局审核后，再通过“广州电视课堂”统一推送到千家万户。白云区和海珠区分别负责五年级和六年级的课程录制。参与课程录制的所有老师都是各个名师工作室成员、特级老师、以及在各类公开课比赛中获奖的老师。

20分钟的在线微课，镜头前有一个人，背后是整个教研团队的努力。海珠区教育发展研究院小学英语教学研究员朱秀艳告诉记者，英语科接到作业后，立即成立备课小组，集体备课，线上“磨课”。备课完成后，录音老师将进行试讲并将音频发送至小组。讲座内容经区、市多次修改和审核后最终确定。海珠区北大附中未名广州实验学校英语名师彭娜告诉记者，为了让自己教授的课程适合本市绝大多数六年级的孩子，她她的备课团队对教案和讲义进行了10多次修改。有一次，讨论从晚上10点一直持续到凌晨5点。

白云区教育研究院小学部主任邓蝶云介绍，以五年级语文课为例，本次网课首先准备了两个单元共16节课，由16名重点教师授课。来自区内多所学校的教师。分别讲授。不仅中青年教师积极参与，很多老年语文教师也主动申请参加。邓蝶云说，自从去年小学五年级语文教材开始使用部编教材后，接到备课通知时，老师们还没有收到新学期的纸质教材，只能准备以电子教科书为基础的课程。在网络教学环境下，上课时间必须控制在20分钟，因此整个教学内容和教学形式都进行了相应的调整，并且还必须考虑与屏幕前孩子们的互动。除了问题设计、技术手段的运用、教学语言的重复设计等之外，备课团队还动员身边合适的人录制课程所需的音视频材料，扭转了在线课程的一些弊端。转化为优势。

很多老师也会根据当前的热点话题来调整自己的教学内容。白云区教育研究院师德与法治教研组组长梁建民介绍，两位教德与法治的教师曾参加市级现场竞赛并获得一等奖，并研发出多项荣获“一师一师”“精品课程”省部级奖项的课例，“上过大场面，能压得住人群”。

“现在讲这个课非常及时。”梁建民告诉记者。如果没有新冠病毒疫情，这堂课可能会教给更多关于青春期前的知识。现在将根据疫情期间的情况，考虑并解答学生在家中提出的问题。生活中遇到的新问题和困惑。这些虽然增加了教育难度，但也展现了网络课程“源于生活、回归生活”的价值取向。

金牌录音团队精益求精

此次在线教育，广州日报主动出击，负责拍摄五六年级学生的大部分课程。创先科教提供录音所需的大屏幕、电子笔等设备，并安排技术人员现场安装指导。在广播中心的录制现场，每堂课的录制都由教研人员主导，至少有两名老师担任幕后助理。明广州实验学校英语名师彭娜在海珠区北大附中录课时，一名老师举起手机录下整个过程，而另一名老师则化身为一名教师。 “现场记录员”，沉浸在记录每一个不完美的地方。初次录制后，三位老师聚集在一起，挖掘视频和笔记本上的细节，然后进行补充录制，力求呈现最完美的课堂。